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中華五千年文明史的“微縮景觀”

——讀文若愚《中華上下五千年》有感

中共曲靖市委政策研究室 林瓊

   中華民族五千年歷史源遠(yuǎn)流長、博大精深。雖然曾經(jīng)零零散散地閱覽過一些史籍，也賞讀過曾國藩等歷史人物的傳記，但我對中國歷史總體上還是知之甚少。懷揣對祖國歷史的熱愛、敬畏與探究之心，我特地購買了文若愚的《中華上下五千年》一書，盡情徜徉于430頁、62萬字精美絕倫的中華五千年文明史“微縮景觀”中，用心領(lǐng)略上迄三皇五帝、下至清末民初的重大事件、風(fēng)云人物和輝煌成就，既收獲開心明目的“獎勵”，又學(xué)到許多為人處世的道理。

   《中華上下五千年》采用編年體例，以清晰的時間脈絡(luò)，分條析理地再現(xiàn)了中華五千年歷史的演進(jìn)歷程，舉要刪蕪地展現(xiàn)了華夏文明的精髓。祖國偉岸的身軀、僨張的血脈、不屈的兒女，都得以一一呈現(xiàn)。透過《華夏源頭》，我在對元謀人、藍(lán)田人、北京人和山頂洞人身形體態(tài)、捕獵方式的浮想聯(lián)翩中，看到了遠(yuǎn)古文明的萌芽；從“宣王中興”與“烽火戲諸侯”的鮮明對比中，了然君明則國強(qiáng)、君庸則國殤的道理。透過《中原爭霸》，回眸了春秋的風(fēng)起云涌、戰(zhàn)國的刀光劍影。透過《九州一統(tǒng)》，回首了秦漢的戰(zhàn)鼓雷鳴，特別是從《天下歸一統(tǒng)》《焚書坑儒》《陳勝、吳廣起義》等章節(jié)中，更加全面地了解了秦朝發(fā)展壯大、統(tǒng)一天下直至衰落滅亡的歷史，明白了“仁政興邦、暴政亡國”的道理。透過《離析與交融》，在三國兩晉南北朝長達(dá)三百余年的分裂中，感知國家陷入分崩離析之時，也是人民飽受戰(zhàn)火洗禮的苦難之期。透過《乾坤變幻》，再次感受隋唐的盛世雄風(fēng)，領(lǐng)略趙州橋的獨(dú)特、大運(yùn)河的雄渾、唐三彩的精美，并從唐朝國力的強(qiáng)盛、經(jīng)濟(jì)的繁榮、文化的興盛中，進(jìn)一步深化了對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑、物質(zhì)文明決定精神文明唯物史觀的認(rèn)識。透過《王朝更迭》，一覽宋、元、明、清四個朝代的興衰起落，并從第一次鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭等一幕幕戰(zhàn)事的回放中，得見華夏大地曾經(jīng)的滿目瘡痍，倍覺美好生活的來之不易，更加深切地領(lǐng)會到“落后就要挨打”的真義。中華上下五千年的悠久歷史，既經(jīng)歷過禪讓，也存在過世襲；既有金戈鐵馬的鏖戰(zhàn)，也有玉帛笙歌的清寧；既有離析，也有交融；既有安居樂業(yè)，也有顛沛流離；既有衰落，也有崛起……在每一個華夏兒女心中，都是一幅波瀾壯闊的畫卷、一部催人奮進(jìn)的長歌。我相信，祖國的每一個兒女，都會奮勇拼搏、齊心協(xié)力，努力為它敘寫一段熠熠生輝的歷史。

   《中華上下五千年》注重以史寫實(shí)、以事傳情，全書以歷史故事為敘述單位，注重人物背景與主線故事的完美契合，內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)?shù)植环ι鷦语L(fēng)趣，既客觀公正地還原了歷史，又引人入勝，給予讀者滿滿的正能量。過往，我因?yàn)椤敖鹞莶貗伞边@個成語的由來，對漢武帝劉徹不以為然；因?yàn)椤靶玳T之變”這一歷史典故，對唐太宗李世明心存偏見；因?yàn)椤皬s子奪權(quán)”的遺聞，對一代女皇武則天更是嗤之以鼻。欣賞著《中華上下五千年》的“微縮景觀”，一則則生動鮮活的歷史故事牽引我的思緒，滌蕩我的心靈，讓我了然：每個人看待問題的角度都不盡相同，對歷史人物的評價自然褒貶不一，唯有《歷史》可以更加客觀詳盡地還原歷史。《武帝初登》《張騫出使西域》等章節(jié)，讓我看到了漢武帝的雄韜偉略，他負(fù)了“阿嬌”，卻未負(fù)“天下”；《以人為鏡》讓我重溫了唐太宗“用銅做鏡子，可以整理衣帽；用歷史做鏡子，可以知道興亡的道理；用人做鏡子，可以明白自己的過失”（書中對文言文進(jìn)行了翻譯）的名言，知曉其開創(chuàng)“貞觀之治”偉業(yè)絕非偶然；《女皇武則天》用簡短流暢、細(xì)膩靈動的筆觸記述了武則天入宮、為尼、掌權(quán)、登基、執(zhí)政、退位的全過程，是非曲直由讀者自行評判。當(dāng)然，作者也旗幟鮮明地頌揚(yáng)了南宋名將岳飛、抗倭英雄戚繼光等人的豐功偉績，實(shí)事求是地記述了口蜜腹劍的李林甫、妄定莫須有之罪的秦檜等人的奸佞行徑，但這并非作者有意偏頗，因?yàn)槭穼?shí)的確如此。古語云：“觀今宜鑒古，無古不成今。”《歷史》的作用并非只是簡單地回顧歷史，還具有讓后人從過往的歷史中汲取養(yǎng)分、茁壯成長的功效。作為茫茫人海中的滄海一粟，我們學(xué)習(xí)歷史，除了了解社會發(fā)展的歷史進(jìn)程和內(nèi)在規(guī)律外，還要以史為鑒、以人為鏡，深悟?yàn)槿颂幨乐馈汛屏肌⑶趦€、進(jìn)取、感恩之心工作和生活，平凡的我們同樣可以創(chuàng)造屬于自己的輝煌歷史。

   《中華上下五千年》的“微縮景觀”賞之輕松，但記之困難，已經(jīng)“游歷”其兩遍的我對中國歷史依舊不甚了了。我知道，要想取其精華，尚需再次“游履”！

  作者簡介：林瓊，女，漢族，1982年6月出生，云南馬龍人，中國國土資源作家協(xié)會會員、曲靖市作家協(xié)會會員，在市級以上刊物發(fā)表短篇小說、散文100余篇，征文作品多次獲獎，持有會計(jì)師、房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)師資格證，現(xiàn)在中共曲靖市委政策研究室工作。2014年9月，榮獲“云南省黨政機(jī)關(guān)女職工公文處理工作知識競賽一等獎”；2015年5月，榮獲“云南省五一巾幗標(biāo)兵”稱號。

作者姓名：林 瓊    工作單位：中共曲靖市委政策研究室

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(編輯：作家網(wǎng))