尋找快樂的方向
來源：作者：吳佳時間：2012-06-06熱度：0次
清明那天，去天龍山仙居園給媽媽掃墓，立在墓前，不禁生發感慨，追問自己：人活著，究竟為什么？難道就是從娘肚子里出來最終到小盒子里去么。
我知道以我可憐的學識修為和悟性，即便到了遁入小盒子里長眠的那一天，也不可能圓滿回答了這個終極問題。
我承認，我會時有迷茫，像月光下貪玩而迷途的孩子，渴盼聽到媽媽“孩子啊回家啊”的喚歸聲。雖然，對于活著的方向，我不是沒有起碼認知——向著快樂幸福的方向出發，這也是我活了半輩子，才有的切膚體會。但在紛繁復雜的現實面前若想事事融會貫通并知行合一，何其難哉。
不僅僅是我。其實，沒有了方向感，或迷失，或背道而馳，活在巨大的茫然中，已成了現代人的集體焦慮。
一個人乘車要到楚國去，但他卻選擇了相反的方向，而偏偏又聽不進別人的勸告，結果會怎么樣？當然是離楚國越來越遠了。“南轅北轍”的這個成語典故，告訴我們，無論做什么事，首先要先看準方向，方向對了，向前奔跑的速度越快，離目的地越來越近，反之，速度越快，離目的地只能越來越遠。
我們的教育也失去方向感了。由此導致我們的教師以及家長也失去方向感了。學生尤甚。但怪不得孩子。
剛瀏覽了一則消息：為了應戰高考，湖北孝感一中高三某個班的學生集體在教室內打著吊瓶輸著氨基酸復習功課，那場面可謂蔚為壯觀，被網民戲稱為“史上最刻苦的吊瓶班”。
歡欣鼓舞？啼笑皆非？還是痛徹心扉？反正，我是把這當做一種教育的病態產物了，無論如何也笑不出來的。
學習本來應該是一件幸福快樂的事啊，怎么卻變成了遭罪？這讓我想起了近年屢屢出現的高考結束的當天學生將課本撕的粉碎并信手拋灑的現象了——那雪片一樣紛紛揚揚從天而降的場景，曾狠狠刺痛了我的眼。
南開大學龔克校長近期在談起現代素質教育時，說：“其實我很想告訴學生的就是，文憑幫不了你太多的忙，你是不是有學問，（是說你）是不是懂生活的道理。但是我們的教育，我們的社會環境，從來都不大注意把這個道理告訴學生，告訴你的就是一定要拿到大學文憑，要不然你在社會競爭中就會面臨各種各樣的問題。所以分數、學位成了一個追求的目標，這是我們教育上的失誤。”
什么是學問？不是你考試考了多少分，有一個什么樣的文憑，而是，你懂不懂生活的道理。
什么是生活的道理？沿著快樂和幸福的方向不停向前走。怎么就快樂和幸福了？去愛，去奉獻。就比如，今天，是母親節，你感恩母親了嗎？
教育的義務就是幫助學生找到一個正確的方向，把這些最簡單最樸素最溫暖的生活常識告訴他們。生命的絢爛和精彩，快樂和幸福，固然與文憑有關，更來自于一個正確的方向。
但愿，當我們告別塵世，不得不去小盒子里的時候，是乘著愛的翅膀帶著歡喜輕盈而去的。 (編輯：作家網)
