老鷹窩里沒善鳥。這個比喻有點蹩腳。但說的是近朱者赤，近墨者黑道理。一個習作者要想寫好自己作品，除了有才華之外，在學習作家作品上也要高標準?！都t樓夢》中有林黛玉教香菱寫詩一段，所講的道理完全也是這個意思。香菱在讀陸游《劍南詩稿》時對林黛玉說，“我只愛讀陸游的詩，重簾不卷留香久，古硯微凹聚默多?！闭f的真切有趣兒。香菱是以陸游的詩為學習榜樣，黛玉不同意她這么學，為她提出“學慎實習”取法乎上的幾個重點詩人名字，叫她另入格局。黛玉說，斷不可學這樣的詩！你們因不知詩，所以見了這淺近的詩就愛；一入了這格局，再學不出來的。你聽我說你若真正要學，我這里有王維的全集，你且把他的五言律讀一百首，細心揣摩透熟了，然后再讀杜甫的七言律，再把李白的七言絕句讀一二百首；肚子里先有這三個做底子，然后再把陶淵明、應　謝（靈運）、阮（籍）良、庾（信）、鮑（照）等人的一看，你又是個聰明伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是詩翁了。
   寫作應學名家高法，這是文學史上一成功經驗。嚴羽說，學其上僅得其中，學其中，斯為下矣。
在文學史上不少成功大家，他們自己寫作或教人寫作，都曾經是“學慎始習”慣并且取法乎上的。杜甫學屈原，白居易學杜甫。莫泊桑學福樓拜，阿.托斯泰學屠格涅夫。他們一開始學習都有一兩個、兩三個取法對象，而且都是一代文體的典范，為此讀書要讀當代名家名著。
   名家的成名作、佳作都可說是精品，但每個作家每篇作品都各有一、兩項，或兩三項尤其突出的地方。有的表現主題深刻，有的表現人物性格典型，有的語言形象生動，有的生活氣息濃郁，有的開頭與結尾出色……總之都有出奇制勝的地方，如果把這些出奇制勝的學到手，既使學其上僅得其中，那你的作品就錯不了。如果你博覽群書，心中沒目標、沒有重點恐怕就學其中，斯為下矣。
(編輯：作家網)