生命是一場演出，每個人有每個人的角色。既然無法代替孩子演出她的人生，不如放手，讓孩子自己去演繹自己的人生。 
　　女兒小時候性格內向，上幼兒園時，每次去送，她都會哭，我只好把她送給老師轉身就走，直到下午放學才去接回家。那三年，我一直狠心中午不去幼兒園接孩子，我想讓她在集體的環境中得到鍛煉。
　　后來，女兒學特長，孩子自己選擇了舞蹈，我沒反對，除了尊重孩子的選擇外，還有一個重要的原因是，學舞蹈演出的機會比較多，我想讓女兒在演出中不斷磨練自己。
　　女兒的舞蹈資質并不是最好的，她的樂感很強，記性很好，能很快的記住舞蹈動作，不過，她的柔韌性不好，骨骼有點硬，但是，老師說，她很用功，別人用五分鐘能達到的標準，她就用十分鐘去練習，休息的時候，沒練好的動作，她會自己主動地練習。
　　那年，學校組織一場晚會，舞蹈老師沒排集體舞，排了女兒和其他幾個孩子的獨舞，學校跟老師要節目的時候，她推薦了女兒的獨舞。女兒從幼兒園開始練舞蹈，每年都有演出，也參加過好多次比賽，但是，那都是以集體舞的形式演出，象這樣的獨舞還是第一次。
　　演出那天，老師因為身體不好也沒來，孩子很很緊張。我不斷地告訴孩子，老師說相信她能行，我也相信她能做好。當音樂響起，我把用力地抱了一下孩子，把她推向了舞臺。
　　一個人的舞蹈，顯得舞臺空曠了許多，但是女兒在音樂聲中旋轉，扭身，空翻，卻吸引了眾多觀眾的目光，獲得了熱烈的掌聲。后來，女兒告訴我她有多緊張，并在臨場發揮時減少了難度，但是，這件事情對女兒來說是一次獨特的經歷，并在無形中讓她在以后的生活中自信、樂觀、不斷向上。 
　　女兒每次選擇學的特長，我都會給予支持，我知道，這個時代，不再需要死讀書的書呆子，需要的是掌握各種知識的復合人才，無論學什么，學了總比不學好，懂得皮毛也比無知強的多。等孩子走上社會，就會發現，獨立是一種生命的本能，不能獨立的人，步步危堅。 
　　人的一生不是一帆風順的，也會遇到各種意想不到的困難和挫折，孩子也有孩子每天會遇到的問題，對于孩子的事情，做家長的應該相信孩子的能力，給孩子一個平等自由的成長空間，引導孩子對自己的事情以積極樂觀的態度去面對，培養孩子的責任感。尊重孩子的決定，讓孩子在處理事情的過程中學會獨立。 
(編輯：作家網)