太陽鳥。月亮鳥
來源：作者：南國伊豆時間：2012-05-31熱度：0次
兒子剛上幼兒園的時候畫了一幅畫。那畫是水彩筆畫的，兒子用紅色畫了一個大大的太陽，用藍色畫了個彎彎的月亮，然后，又分別給太陽和月亮“長"上了翅膀。他畫好后用胖胖的小手指著太陽告訴我：這是太陽鳥，又指指月亮：這是月亮鳥。
哦，好羨慕兒子飛翔的童年。
也許，每個人的童年曾經都是長著翅膀的。
鄉村里的孩子，一定是馱著風箏的翅膀長大的。城里的孩子沒有鄉下孩子的幸運，沒有能讓快樂自由降落的草地，也沒有能讓牧童的短笛飛得老遠老遠的山谷?；蛟S，城里的童年是旋轉的小木馬，或許是童話里令人神往的那片海。“水是那么藍，像最美麗的矢車菊花瓣，同時又是那么清，像最明亮的玻璃。然而它是很深很深，深得任何錨鏈都達不到底。要想從海底一直達到水面，必須有許多許多教堂尖塔一個接著一個地聯起來才成。海底的人就住在這下面?！?BR> 我就是枕著這片童話的浪花長大的。
美人魚。丑小鴨。白雪公主他們曾經都是我童年的好伙伴！是我用一雙充滿好奇的小手拉著他們一個個走出了冰冷的書柜，和自己交上了朋友。多少次夢里，我讓美麗的小人魚重新找回了聲音，找回了生命，讓她不再化成泡沫，飛入空中。多少次，我為賣火柴的小女孩送上一雙又暖又好看的靴子；我夢中和尼爾斯結伴騎鵝去旅行；又有多少個晚上，我睜著眼睛數著大鐘敲響了十三下的時候，和哈瑞奶奶的童年一起玩，消除她兒時的孤獨和老年的寂寞；又有多少次，我夢見了我的王子駕著南瓜馬車朝我駛來……
童年，是由一把把彩色的蝴蝶結扎成的夢，我們走在夢的國度里，就像愛麗絲漫游奇境一般。曾經的我，最大的夢想是做一名白衣天使，為著那些在病魔里掙扎的人們解除痛苦。因為種種原因最終未能如愿；小時候看是柔弱的我卻不愛紅裝愛武裝。多么希望自己能穿上美麗的綠軍裝做一名威武的解放軍阿姨。雖然，最終我還是沒有穿上那身夢寐以求的橄欖綠。然而，上帝似乎為了彌補我。當我走出童話長大成人，卻讓我穿上了一身英姿颯爽的制服。每當我頭戴國徽，身穿制服時，猶如采摘了童年夢里的幾點星光。
從什么時候開始，美麗的童話被我們親手打碎，太陽和月亮的翅膀被我們親手折斷。
最憶是童年。
霎時間，那曾經的夢想，那曾經的年少，那曾經無憂無慮的童年小伙伴，都一齊潮水般向我涌來……
記得我們上小學五年級的時候，一天，我們班來了位新同學，聽說是從偏遠的山區來的，跟著做木匠的父親來到了我們的小鎮。她叫苗芬，穿著土氣的小花襖，小麥色的皮膚，眼睛大得有點失神。讓老師為難的是，誰都不愿意她做同桌。我說：“老師，苗芬和我一起坐吧”。于是，我有了新的同桌。苗芬膽子小，怕羞，小時候生過腦炎，思維總比別人慢半拍。平時，她厚厚的小嘴唇總是緊閉著，眼神躲閃著不敢正視別人，只是偶爾會和我說上一句話。
一次，語文課上我們學習一篇《琥珀》的課文。老師當堂讓我們做課后練習，將“漁民和他的兒子把埋在地下的琥珀挖了出來”改為被字句。于是，同學們紛紛舉手回答。“苗芬你也舉手呀”，這回不知道她哪來的勇氣，許是受到了我的鼓勵。她也猶猶豫豫地舉起了小手。記憶里，我們的語文老師很美。（哪一個孩子會覺得老師不美呢？）只見老師微笑著向她投來贊許的目光，“請苗芬同學回答”。苗芬低聲說：“漁民和他的兒子被埋在地下的琥珀挖了出來”。全班哄堂大笑。苗芬的臉紅到了耳根。老師沒有批評她，而是和顏悅色地說，同學們不要笑，改寫句子是有一定的難度，苗芬同學能回答問題是個很大的進步，我們熱烈鼓掌好嗎？“嘩”全場響起了掌聲，那一刻，老師在我的心目中簡直就是童話里的仙女了。
還有一次我們期末考試，苗芬一直不會寫作文，而且每次考試作文都是空白。這回她卻寫的密密麻麻，把作文的格子都撐滿了。我做完試卷，用眼角的余光掃了一眼，原來苗芬的作文都是由+和-號組成。心想老師這回一定要批評她了，心里真替她捏了一把汗。第二天，卷子發下來的時候，作為語文課代表的我，發現老師在苗芬的作文得分一欄里，批上了“五分”！多么善良的老師！直到現在，那紅墨水批改的五分一直在我的眼前，它像一片小小的陽光，溫暖了一顆稚嫩的心！更是一團火焰，點亮了我生命的路，使我從小就懂得對身邊的每一個人，都要捧出一顆火熱的心。
童年遠去了，那些曾經爛漫的笑臉不知去了哪里？是不是也像那些花兒，已經各自散落在天涯？
似水年華，帶走了青澀的季節。童年七彩的夢想也化作了青春樹上的那一抹粉紅色的記憶！童年已經不再，不老的是一顆童心。今晚，我打算和兒子一起重溫幾部動畫片，唱幾支童年的歌謠。找回丟失的童年，讓自己和自己的童年快樂地握一次手。但是我還是習慣——不和童年說再見！
(編輯：作家網)
