一個經(jīng)常被數(shù)學老師忘記的同學
來源：作者：王濟鴻時間：2013-11-14熱度：0次
從小到大，我都是一個容易被老師忘記的學生，尤其是數(shù)學老師。不過，也并不全都要是壞事。
上小學的時候，因為個子小，座位總是在前排，還常常受同學們欺負。老師上課提問時，我把手舉老高，即使這樣，也沒有機會起來回答問題。小學幾年很快就要過去了，不知不覺我已經(jīng)上到了五年級（那時的小學是五年制），上課不舉手也成了我的習慣。
可是有一天，教數(shù)學的老師不知是受了什么啟發(fā)，突然點名要我檢查全班同學，背誦書上所有的數(shù)學公式。幸福瞬間擊中了我，一是因為我全部都會背誦，而且相當熟練；二是可以引人注目，從來都沒有回答過問題的小同學，終于有了一次拋頭露面的機會。我流暢地背完了所有的公式，通過了老師的檢查后，開始行使自己的權(quán)力。
我打起背手，站上講臺，一下子高大了許多。同學們有的搖頭晃腦，有的結(jié)結(jié)巴巴，陸續(xù)地背完，拿起書包回家吃午飯。這時，出去辦事的老師回來了。我向他報告了情況，并準備回家吃飯。也不知老師是那根筋搭錯了，他要我再次背誦那些公式。我說，我已經(jīng)背誦過了，老師就是不理。盡管饑餓得頭暈目眩，盡管幸福感早就消退，但是我還是很快背誦完畢。老師并不言語，做了個手勢，我拿起小書包，飛快地跑回了家。
又有一天，剛放學走出教室，見數(shù)學老師在辦公室前招待客人。他招手叫我前去，要我去大隊代銷店買3瓶汽水來。我樂于干這樣的事情，而且效率很高。一路跑去又一路跑回，眨眼功夫，3瓶汽水放在凳子上。老師和客人們開始喝汽水，吃花生米，談事情。我不知是走還是留，只好坐在教室前的臺階上。等客人們起身道別了，老師才想起了我，叫我喝了他們沒有喝完的小半瓶汽水。臨近畢業(yè)，老師發(fā)給我一張“三好學生”的獎狀，獎狀上蓋著我們那個鎮(zhèn)的紅章子。至今我都固執(zhí)地認為，那個汽水的味道和那個印泥的顏色是世界上最香的味道、最美的顏色。
到了初中，我的個子還是很矮小，也還是坐在前排。不同的是，我的數(shù)學成績一落千丈，經(jīng)常不及格，到初三年級時最多只能考三四十分。一次數(shù)學測驗時，老師忘記發(fā)給我考卷，我暗想難道是老師認為卷子太難，即使發(fā)給了我也沒用。我并不著急，還幸災樂禍地看別人抓頭撓耳。時間過去了快一個小時，老師突然發(fā)現(xiàn)問題。他快步走過來，給了我一張卷子，甚至一只手還輕輕地拍了一下我的肩膀，俯下身子，在我的耳邊說了句話。“不急，一題一題的做。”結(jié)果出人意外，那次考試居然及格了。真是奇跡啊！我感嘆地對自己說，原來我不笨。快30年了，我還是清楚地記得老師的名字叫魏文魁。
讀到高三，我的個子發(fā)育象坐了火箭，一年內(nèi)猛長到一米八，但是身材象電線桿，瘦弱得很。我的座位開始移到最后排，眼睛又有些近視，看不清黑板。一次復習立體幾何，老師出了一道題目，記得是算一個圓錐的體積。我很快就算完了，但由于計算不過細，結(jié)果錯了。老師狠狠地批評了我，我心里并不服氣，嘴里還小聲的說，不就是算錯了嘛。誰知老師更加生氣，叫我滾出教室，下一節(jié)課也不要進來。那時離高考不到一個月的時間，我心里很清楚，不能賭氣。下一節(jié)課即使不聽老師講課，也要進教室做數(shù)學題。因此，我趁老師不備，悄悄地溜了進去。奇怪地是老師明明看到我進了教室，卻象忘記了他剛才所說的話一樣。那年高考滿分120分，我考了115分，丟掉的5分就是因為計算失誤。
兒子今年高考，我還能輔導他的數(shù)學題。回想起過去，我要幸運地說一句，我就是那個經(jīng)常被數(shù)學老師忘記的同學。
(編輯：作家網(wǎng))
