聽盛中國演奏《夏夜》
齊鳳池
畫家劉全忠從家里拿來一張DVD光盤，里面全是小提琴大師盛中國的獨(dú)奏曲。我把它放在單放機(jī)里，從頭聽到尾。
第一首曲子是何占豪和陳鋼譜寫的《梁?！罚笫恰都t太陽的光輝把爐臺(tái)照亮》，接著是《海濱音詩》《苗嶺的早晨》和《夏夜》。
我喜歡上小提琴，是上世紀(jì)70年代的事，而真正開始學(xué)習(xí)演奏小提琴，卻是跟隨一位“二把刀”老師。他沒有教我爬，直接教我跑，我學(xué)的第一首曲子就是盛中國演奏的《紅太陽的光輝把爐臺(tái)照亮》，之后我又學(xué)了音樂小品《夏夜》。
學(xué)了半天，老師說我不是拉小提琴的材料。從此我不學(xué)小提琴了，開始學(xué)寫詩。
我雖然放棄了小提琴，但對(duì)小提琴的音質(zhì)總有一種藕斷絲連的喜愛，對(duì)西方古典音樂和中國民樂的癡迷程度，不但沒有下降，反而有所上升。對(duì)音樂史話的了解，使我對(duì)音樂的鑒賞和音樂理論的掌握，有了明顯提升。
我聽中國小提琴大師們演奏的同一首曲子，能聽出不同的韻味和感覺。俞麗拿演奏的《梁?！防p纏綿綿；李傳韻演奏的《梁?！菲鄾霭瘢粎嗡记逖葑嗟摹读鹤！犯咏咏鼝矍榈谋举|(zhì)；盛中國演奏的《梁祝》則使傳說顯得格外逼真，富有神韻。
我第一次聽盛中國的演奏，感覺他演奏的小提琴曲仿佛是立體的，音質(zhì)仿佛金屬。
劉全忠非常喜歡音樂，《梁?！贰督铀贰抖吃隆贰渴浊拥男伤寄軠?zhǔn)確地哼唱出來。
有一天，我們聽完《梁祝》之后，談了很多關(guān)于音樂的話題。我把《梁?！返淖髑液握己篮完愪搫?chuàng)作的經(jīng)過，以及上海女小提琴演奏家俞麗拿第一次演奏《梁?！返妮W事講給他聽，使他對(duì)《梁祝》有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。
重溫《梁?！?，我仿佛看到兩只飛舞的蝴蝶。于是，我拿起筆，一口氣寫下一首100多行的長詩，題目叫《聽〈梁?！?，我的眼前有兩只蝴蝶在飛》，劉全忠看了幾遍，激情亢奮地朗誦起來：
“脆弱的花朵
比生命更容易摧殘，
稚嫩的愛情，
提前脫落了花瓣，
枯黃了歲月的笑臉。
生命的回歸，
飛入花的蕊房，
一朵花凋謝了，
疼痛了一個(gè)少年和一個(gè)春天！”
《梁?！分蟮那?，是音樂小品《夏夜》。聽《夏夜》，我的腦海中浮現(xiàn)出許多恬靜、溫馨的畫面。
《夏夜》的前奏，先是悠悠長笛吹散天邊一層薄薄的白云，盛中國操琴的手指，似乎捧出明晃晃的月亮一輪。一縷月光穿過眉眼般的柳葉，光的手指撥響銀質(zhì)的琴弦。彎彎的小河邊，站著一排亭亭玉立的綠柳，風(fēng)像一雙如酥的小手，輕輕牽著柳樹的發(fā)辮。
曲中的畫面生動(dòng)起來，出現(xiàn)了一位用柳葉巧遮嬌羞的姑娘，她和戀人在柳樹下感受夏夜的清涼和愛情的甜美。
皎潔的月光像流水一樣在琴弦上淌過，一對(duì)戀人的心情，在演奏家的弓上跳躍和弦。
拉琴的手指，終于揉出一縷夏夜的涼爽。
音樂畫面開始更替，我眼前仿佛出現(xiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她手里搖著一把蒲扇，也搖出一個(gè)天真的童年。
老奶奶蒲扇里的故事比我的童年還大，夏蟲伴著她哼唱的歌謠，傳得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
演奏家的手指忽然在弦上泛音、撥弦，撥動(dòng)了我情感的脈搏，我的心仿佛也在音符的流動(dòng)中回到了童年。
《夏夜》的結(jié)尾部分，是一張巨大的豎琴彈奏出小河涓涓的水聲，之后是小號(hào)晃動(dòng)著樹梢，發(fā)出陣陣風(fēng)聲。
圓號(hào)伴著洪亮的大鼓，帶來一朵烏云。月牙彎彎的笑眼，被飄來的一朵云遮在了幕后。
七八顆星，仍在天外眨動(dòng)著眼睛；兩三點(diǎn)雨，滴落在奶奶的扇上。奶奶的故事被雨點(diǎn)打濕了，柳樹下的愛情卻依然很美很甜。
悠揚(yáng)的小提琴，再次把月光從云縫移進(jìn)窗花，走出窗花的語言很輕很甜，悠揚(yáng)舒緩的旋律，重新托出一彎新月。彎彎的月牙，定格在柳梢，定格在窗欞，定格在夢(mèng)的邊緣。
笑瞇瞇的月牙看著樹下的戀人，明亮的月光似乎驚醒了山雀的美夢(mèng)。一只山雀起飛又落下，山雀叫醒山雀，它們的小嘴輕輕地啄響A弦。
小提琴小品《夏夜》不知包含了多少恬靜的畫面和真實(shí)的情感。聆聽《夏夜》，我情感律動(dòng)，仿佛脈管里的血液也在琴弦上流淌。
聽盛中國演奏《夏夜》，我對(duì)音樂語境的感悟，豐滿了詩歌的羽毛。
這就是音樂的魅力，大師在演奏中，不知不覺就撥動(dòng)了聽者的詩心和情愫。 (編輯：作家網(wǎng))
