青春，在這里燃燒
來源：作者：王亞軍時間：2014-07-04熱度：0次
時間老人的腳步總是那么從容不迫，一刻也不停留，歲月在不經意間已經悄然逝去。暮回首，發現自己已經在河南省煤田地質局四隊幼兒園工作十七個年頭了！感嘆這日子過得飛快的同時，也為自己能夠見證幼兒園的成長與變化、發展與壯大而感到莫大的欣慰！
十七年前，我剛從學校畢業，還是個滿臉稚氣的小姑娘。我懷著一顆對世界充滿好奇的心，帶著對幼教工作的熱情與向往，來到了地質四隊幼兒園。
當時的幼兒園，系剛從單位內部的托兒所轉變，成為面向社會招生的全日制幼兒園。幼兒園就在臨街樓一樓，有幾大間、幾小間不算明亮的房子作教室；有早教、小、中、大共四個教學班；全園教職工六人，一個園長，一個炊事員，其余四人就是教師了，每人帶一個班。當時教室的地面是水泥地，墻面還不時的掉沙子。雖然是這樣的環境，但是我們全體教職工卻總有使不完的勁，每天都熱情飽滿的面對家長、面對小朋友，充滿激情地工作著。
園長陳玉萍，那是的她還年輕著呢，才二十多歲，我們都親切的叫她姐。她帶領我們四個教師教學、保育一起抓，又是舉辦幼兒畫展，又是進行“六一”兒童節文藝匯演，又是帶小朋友外出參加衛東區、市里的比賽，忙的不亦樂乎。廚師劉紫霞，是我們的烹飪大師兼菜買，一手攬下廚房的活，還經常變著法的給小朋友做美味可口的飯菜。
從托兒所性質轉變成為全日制的幼兒園，可謂是質的飛躍。孩子從早上來園到晚上離園，在幼兒園呆一天，一天三餐一點。這一日幼兒活動如何安排，孩子們的一日三餐如何安排？這一切都是全新的挑戰！面對這些挑戰，我們沒有被困難嚇倒，而是想辦法、找渠道了解、借鑒其他幼兒園的優點、可取之處，同時確立自己的發展方向與特點。經過充分調研，我們最終確定：我們要想家長之所想，不僅要讓孩子在這里吃好、玩好，還一定確保其安全。
針對其他幼兒園沒開早教班、不收年齡小的孩子、這部分家長的需求不能得到滿足的現狀，我們決定開設早教班，樹立我們自己的特色教學。我們深知，早教班都是一歲多、兩歲多的孩子，有的孩子還不能表達自己的需求、想法，難度可想而知。但我們并沒有為這些困難所嚇倒，而是大膽嘗試、耐心摸索，決心打開通向小朋友心靈的窗戶。功夫不負有新人，當我們努力工作一段時間后，家長向我們反饋，孩子來到幼兒園后，語言表達能力提高了，喜歡老師、喜歡幼兒園，孩子在這里每天都很快樂，孩子吃胖了等等。聽到這些反饋后，我們大家竟然高興得像孩子一般雀躍，油然生出一股成就感——我們的一切付出都是值得的！
盡管這樣，那時幼兒園的生源可謂是少之又少，才四十多個孩子，很少有人知道地質四隊有個幼兒園。沒有知名度，缺少生源，怎么辦？全體教職工沒有退縮，想辦法唄，辦法總比困難多——我們又是走街串巷貼廣告，又是到鬧市區發傳單，還在路邊設招生站點，播放招生廣告錄音。同時，我們還強化了對家長的服務，以高質量的保育、教育回報家長。你別說，這辦法雖笨，但還真行，幼兒園的知名度越來越高了，聲名越傳越遠了，生源持續增長：從四十多人增加到了五十多、六十多、七十多、八十多，直至一百多人，把我們忙得不亦樂乎，還是容納不下！
2000年，地質四隊的領導根據幼兒園的發展潛力與前景，為安置更多的職工，決定將隊部大院內的三層材料庫改為幼兒園。大家知道了這個消息后，喜憂摻半，喜的是幼兒園將有一個質的飛躍，向前大跨一步；憂的是規模擴大、人員增多不好管理。但總不能放著這么好的發展機遇而不去抓呀！經過幾次全體教職工會議討論，陳玉萍園長決定“啃”下這塊硬骨頭，把幼兒園發展壯大！之后，在地質四隊領導的關懷下，幼兒園的改造工程很快就完成了。我隊的一些職工子女也到幼兒園就業，為幼兒園注入了新的血液。經過幾年的培養與學習，她們如今也成為了幼兒園的骨干教師。
經過全體教職員工十幾年的奮斗、努力，如今的幼兒園已舊貌換新顏，發生了翻天覆地的變化：目前，幼兒園的教學班已達到了十個。走進幼兒園，放眼望去，看到的是幼兒園干凈整潔的大院，綠樹成蔭、鳥語花香；進入寬敞明亮的教室，看到的是色彩斑斕、充滿童趣的墻面布置與充滿想象力的幼兒作品；每個教室都配備了目前最先進的電子教學設備——電視電腦一體機，實現了多媒體教學，為幼兒提供了大量豐富的學習資源；教師們也實現了電子備課，提高了教師們的工作效率。
如今的幼兒園，生源一年比一年好。由于我們定額招生，許多家長因為害怕報不上名，在報名那天早上六點就來排隊；還有的擔心報不上名，又是托關系又是找熟人，這幼兒園還真成了香餑餑！
看到這樣的情景，作為地質四隊幼兒園的一員，我感到由衷的欣慰與自豪！同時，我也更加喜歡我的工作了，因為，我的青春，曾在這里燃燒！ (編輯：作家網)
