讀你的感覺(jué)像春天
來(lái)源：作者：孫利芳時(shí)間：2014-09-21熱度：0次
在古老的中原小城，在美麗的汝水河畔，活躍著一支“巾幗”志愿者隊(duì)伍，倡導(dǎo)者是一位美麗善良的女作家陳凝老師。多年來(lái)，從義務(wù)照顧腦癱孤兒到關(guān)愛(ài)聾啞兒童，從資助山區(qū)孩子到幫助孤寡老人，她組織過(guò)無(wú)數(shù)次巾幗志愿者愛(ài)心服務(wù)活動(dòng)。
2014年元旦前夕，她倡議去汝州最偏僻的小學(xué)---魏溝小學(xué)看望孩子們。那里有個(gè)女孩叫小蓮，是凝姐一幫一資助的孩子，她從小失去媽媽?zhuān)湍赀~生病的外婆相依為命，這次凝姐特意給她買(mǎi)了件漂亮的粉紅色羽絨服。
一大早，帶著禮物，帶著牽掛，帶著溫暖，帶著迫切的心情，我們冒著凜冽的寒風(fēng)出發(fā)了。車(chē)子在陡峭盤(pán)旋的山路上前行，窗外是深不可測(cè)的懸崖峭壁，看著綿延不斷的一座座山頭被拋在身后，我想，這些孩子們也許還從來(lái)沒(méi)有走出過(guò)大山，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外面的世界吧？
一個(gè)多小時(shí)后，我們到達(dá)四面環(huán)山、地處盆地的魏溝小學(xué)。我們把書(shū)籍、棉衣、學(xué)習(xí)用品等送給孩子們，并把紅紅的圍巾寄在孩子們的脖子上，火紅的圍巾映襯著孩子們紅彤彤的笑臉，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，迸發(fā)著青春靚麗的火花。
我問(wèn)凝姐：“哪個(gè)是您說(shuō)的家境貧......”沒(méi)等我說(shuō)完，凝姐“噓”的一聲制止我，把我拉到一邊說(shuō)：“小聲點(diǎn)，一會(huì)我們?nèi)ニ摇！蔽也唤獾貑?wèn)：“為什么？”凝姐小聲說(shuō)：“貧窮不是孩子的錯(cuò)，別讓貧窮成為孩子的壓力，給他們心里留下陰影啊。”
看到我們到來(lái)，小蓮慌忙搬來(lái)兩個(gè)小木凳。我下意識(shí)地要從包里取衛(wèi)生紙擦拭，凝姐一把按住我的手邊說(shuō)：“謝謝。”邊拉著我坐了下來(lái)。凝姐拿出羽絨服說(shuō)：“小蓮，快來(lái)試試這件衣服，我給你寧馨姐姐（凝姐的女兒）買(mǎi)的，她穿上有點(diǎn)小，看看你能不能穿？”說(shuō)著一邊幫小蓮穿，一邊高興地說(shuō)：“太好了，不大不小正合適，這下我不用發(fā)愁退貨了，謝謝你小蓮！”
小蓮穿上新衣服后煥然一新，羽絨服的帽子和袖口點(diǎn)綴著細(xì)膩柔軟的絨絨，搭配上鮮艷的紅圍巾，她粉嘟嘟的臉頰更加?jì)擅懒耍瑑蓷l黑油油的小辮自然垂在耳畔，亭亭玉立，清秀可人，看起來(lái)就像一朵春天里盛開(kāi)的桃花，嬌羞絢麗，漂亮極了！
“衣服明明是凝姐特意給小蓮買(mǎi)的啊？”我剛想問(wèn)，看著凝姐制止的眼神，我頓時(shí)明白了，我的思緒一下子回到了我的童年......
那年莊稼收成不好，湊不齊上學(xué)的學(xué)費(fèi)，我正在家里犯愁。老師來(lái)家訪，對(duì)媽媽說(shuō)：“上學(xué)期利芳考了第1名，這20元錢(qián)是學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)學(xué)金，我給你們帶來(lái)了。”我高興的一蹦三尺高，剛好夠交學(xué)費(fèi)，太好了，我能繼續(xù)上學(xué)了！直到畢業(yè)時(shí)我才知道，老師聽(tīng)說(shuō)我交不起學(xué)費(fèi)，又怕傷了我的自尊心，才對(duì)我們說(shuō)是學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)學(xué)金，其實(shí)那是老師自己半個(gè)月的工資......
“阿姨，請(qǐng)喝水！”小蓮脆生生的話(huà)語(yǔ)打斷了我的思緒。笑盈盈的小蓮端著一碗白開(kāi)水，那是一只很破舊的白色洋瓷碗，碗上的瓷因?yàn)橛玫奶玫袅撕芏啵尸F(xiàn)出一塊一塊銹跡斑斑的黑疤。我剛想推辭說(shuō)：“我?guī)в械V泉水，不用了！”可看著孩子明亮真誠(chéng)喜悅期盼的眼神，看著平時(shí)那么注重整潔干凈的凝姐，正有滋有味喝著舊碗里的白開(kāi)水，我趕緊接過(guò)來(lái)說(shuō)：“謝謝小蓮，我正渴著呢！”說(shuō)完，我端起來(lái)咕咚咕咚喝了幾口，贊道：“好甘甜爽口的山泉水啊！”
小蓮羞澀的笑了！
凝姐贊許地給我個(gè)點(diǎn)贊的手勢(shì)，我卻為自己剛才的嫌棄和猶豫羞得滿(mǎn)面通紅。
那一刻，我才真正讀懂了凝姐，讀懂了愛(ài)心志愿服務(wù)的內(nèi)涵。真正的愛(ài)心不是單純的施舍同情，而是小心呵護(hù)接受者的傷痛，維護(hù)接受者的尊嚴(yán)，讓接受者如沐春風(fēng)，讓接受者沒(méi)有思想負(fù)擔(dān)，將愛(ài)心和幫助不露痕跡變成“陽(yáng)光健康善良奮進(jìn)”的種子，根植在接受者的心中。
讓我們攜手同行，發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)友愛(ài)互助進(jìn)步”的志愿精神，用裝滿(mǎn)陽(yáng)光和善良的心靈，把寒冷冰凍的冬天變成暖意融融、溫馨美麗的春天吧！
(編輯：作家網(wǎng))
