外面不遠(yuǎn)處是東江,更遠(yuǎn)處是起伏山脈,我喜歡這樣的山水交相呼應(yīng)的景致。因?yàn)榇皯?hù)是透明的,透過(guò)玻璃我可以欣賞這些景色,可為了更好看清,我常常打開(kāi)窗戶(hù),迎著吹進(jìn)的風(fēng),把外面的景色盡情的感知。當(dāng)然并不是我所住宿的地方都是可以透明的看著窗外。住在學(xué)校的時(shí)候,窗戶(hù)就貼著報(bào)紙,把室內(nèi)的一切阻擋。于是在學(xué)校的時(shí)光,我每次想看看外面的世界,都是打開(kāi)窗遠(yuǎn)望。
對(duì)于窗,似乎成為我從室內(nèi)望向外面世界的一個(gè)很好的視角。每次行走在大街小巷的時(shí)候,我可以毫無(wú)顧忌的四處張望,搜尋美景,可這種處于空間中的立體感,周?chē)h(huán)境多少會(huì)影響人靜心的對(duì)某一處景色的觀看。周?chē)泥须s,其他景致的影響,難以做到專(zhuān)致。我很喜歡室內(nèi)的那扇窗,在室內(nèi),環(huán)境可以很安靜,因?yàn)檫@是自己可控的事情。透過(guò)窗戶(hù)望向的遠(yuǎn)方,視角比較集中,能夠在專(zhuān)注中欣賞我所愿意看到的景致。在室內(nèi),我可以長(zhǎng)時(shí)間的欣賞,并無(wú)過(guò)多其他的顧慮。而在室外,如果自己真的發(fā)呆望向一處,說(shuō)不定還會(huì)被別人笑話(huà)。
當(dāng)然對(duì)于窗的記憶,更多存在于我在周?chē)h(huán)境的感知中所遇到的建筑門(mén)窗。后來(lái)讀了大學(xué),接收了新的知識(shí),也見(jiàn)過(guò)以窗為題材的雕塑設(shè)計(jì)成品佇立在學(xué)校內(nèi)。通過(guò)這樣的建筑,我知道這算是一扇知識(shí)之窗,當(dāng)然可以理解為其他意思,全看個(gè)人的思考視角。這樣就又進(jìn)一步豐富了我對(duì)于窗的思考。這種窗盡管是藝術(shù)品,可帶著窗的大致輪廓,讓人看了能夠很快想起。
可今天,面對(duì)手提電腦的word界面,我便感覺(jué)這種中間白色,兩邊天藍(lán)色的界面有了一種立體的效果,就像一扇天藍(lán)色的窗被打開(kāi),很多文字呈現(xiàn)在我眼前,而且這些文字可以隨著我的敲擊而發(fā)生變化,這是一件多么有意思的事情。出現(xiàn)了這種感知,我就開(kāi)始思考為什么會(huì)出現(xiàn)這種立體感的思維?大概與自己長(zhǎng)時(shí)間接觸電腦,接觸電腦的辦公軟件,完成這一篇篇散文也好,論文也罷,甚或研究報(bào)告等,都在這樣的界面中完成。尤其是很多時(shí)候,是自己主動(dòng)作為的一些散文的寫(xiě)就,可能剛開(kāi)始并沒(méi)有過(guò)多的感覺(jué),可當(dāng)自己完成一篇散文時(shí),一種滿(mǎn)足感會(huì)油然而生。這樣久而久之,面對(duì)這樣的辦公界面,自己是有一種天然的親近感。伴隨著這種親近感的積累,在今天這樣一個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻就迸發(fā)出了我對(duì)于這個(gè)辦公界面不一樣的感覺(jué)。
是的,多少次的人生奮斗不就是在電腦的辦公界面完成的嗎?無(wú)論是搞學(xué)習(xí)處理一些工作,還是發(fā)表文章出書(shū),都是在這樣的辦公界面完成。辦公界面成為我一個(gè)很重要的施展才華的一扇窗。
今天帶著一種對(duì)于辦公界面像窗的認(rèn)識(shí),我再認(rèn)真細(xì)看這個(gè)辦公界面,確實(shí)越看越像。看上去是平面似的界面,如果有一種探究知識(shí)的沖動(dòng),中間的白色界面不就是令人期待的遠(yuǎn)方,自己的奮斗既可以從眼前延伸到遠(yuǎn)方,也可以把遠(yuǎn)方的期待拉回到眼前,這全憑個(gè)人的努力程度。認(rèn)識(shí)了辦公界面的窗,其實(shí)人生何處不是窗,只是我們什么時(shí)候能夠認(rèn)識(shí)到罷了。
(作者單位:惠州市國(guó)土資源局)