每次周末回娘家，媽媽總會拿出一張紙，問我們上面的字音字義，這是媽媽的習慣。看電視、報刊雜志的時候，遇到不認識的字或不明白的詞，她總會寫下來，等機會就問。不過，如果看的電視沒有字幕，對白里出現(xiàn)聽不懂的詞，她就只能按諧音寫下來。
　　有次，媽媽問“找新木薯（音）”是啥意思，我們都楞了，她拿出寫的紙來一看，上面寫的是“找親木頭”，這是什么啊？我們一頭霧水。我就問媽媽當時聽到這句話的語言環(huán)境。她說電視里，一個女的說男的花心，就說他“找親木頭”。我一想，恍然大悟，人家說的應該是“朝秦暮楚”，就是“朝三暮四”的意思。我們集體哄堂大笑，說媽媽很有點“老燕子”的味道。
　　媽媽出生在一個偏遠的山村，排行第二。上過三年小學，聰明的她成績一直很突出，老師都很喜歡她，后來因家貧輟學，老師幾次上門要求媽媽復學，媽媽都堅決的拒絕了。 
　　那時，外公在供銷社上班，一個月很少的工資，外婆一個人上有婆婆老婆婆，下有五個子女，很是辛勞。年底有勞力的家庭都能分到一大堆地瓜干，可媽媽家老的老小的小，一塊瓜干也分不到。“那時候看到人家有地瓜干吃，自己家卻沒有，老奶奶急的拿繩子去上吊，我當時就哭了，所以就堅決不上學了。我去隊里上工，當年，家里就分了一小堆瓜干，那是我掙的工分換來的。”母親說起的時候很是驕傲，我才明白，柔弱的媽媽其實有一份傲骨！
　　即使輟了學，媽媽也沒放棄學習，她在成年后，還教過幾年小學呢。我們姐妹都是女兒，她卻無條件地支持我們讀書上進。到了我們的子女，每每考試成績有提高，她總是攛掇爸爸給點物質或金錢上的獎勵。
愛學習的媽媽，對新生事物總是很好奇。母親節(jié)時，三妹給媽媽買了一部手機，原以為母親對手機會不感興趣，沒想到，這部手機卻成了母親自娛自樂的玩具。
　　媽媽問我這個手機怎么使用。她一遍一遍地練習，怎么開鍵盤鎖，怎么撥號碼。之后開始撥打家里的座機，電話聲音一響，她就開心地哈哈大笑，好似得了個什么寶貝。一次次演示，一次次樂不可支。覺得熟練了，就去找電話本，打給一個莊親的大娘，接通后，她就和大娘嘮嘮叨叨地說一些家長里短的事，最后約人家明天來喝茶。
　　媽媽又打電話給大姨，兩個人絮絮叨叨地說了一些雜七雜八的事情。一會兒，表姑來了，媽媽就跟她比手機。表姑說她的手機是兒子買的，話費也是兒子去充，她只會接電話，不會打電話。媽媽現(xiàn)學現(xiàn)賣地教表姑怎么使用手機，然后讓表姑撥自己的手機號演示，儼然是個專家的模樣。
　　過一段時間，媽媽又問起怎么發(fā)短信看短信。她說，現(xiàn)在的漢語字母跟她年輕時讀音不一樣，她不知道怎么讀了。我納悶了，漢語拼音那是國粹啊，怎么可能改呢？轉念一想就明白了，媽媽說的是跟漢語拼音一個樣，但是是英文的那些字母。也是，你說那二十六個字母，明明長的就是中國漢語拼音的樣子，偏偏讀音不一樣，媽媽這個年紀的人，怎么會明白呢。
　　女兒教媽媽認手機鍵盤上的字母，媽媽有點混亂，一個字母讀音怎么是一個或好幾個漢字的音，就去找了紙筆。女兒把字母寫下來，按照媽媽的要求，在字母下面寫上漢語拼音或者漢字。媽媽念Ｘ（艾可絲）Ｚ（賊），一邊念一邊哈哈大笑，大約是覺得很有意思。是啊，以前我們學英語的時候，也在下面注漢語，有個同學在“這是什么？”的英文下面寫了一句漢語音譯“我吃賊屎”，他自己到沒想到什么，可是無意中看到的同學卻笑的直不起腰，想來這個音譯也是需要一點點頭腦的。
　　一段日子之后，媽媽又拿出了張質量好點的紙，要女兒重新給她眷寫一遍二十六個字母和音譯。原來的那張紙，因為翻看的次數(shù)太多，有點破爛了。女兒認認真真地寫了，媽媽仔細看了一遍，不明白的又問清楚了，才鄭重其事地收起來。
　　幾十年不間斷地不恥下問，媽媽的學識，有時候都讓我吃驚。媽媽的言傳身教之下，讓我明白，學習是自己的事情，跟時代環(huán)境沒多大關系，自覺自強才最重要。
　　媽媽，永遠是我學習的榜樣！
(編輯：作家網)