如果蕓知道
來(lái)源：作者：帶雨桃花時(shí)間：2013-01-11熱度：0次
蕓，是我中專(zhuān)時(shí)的一位室友，她寫(xiě)得一手好字，畫(huà)筆有神，長(zhǎng)得嬌小玲瓏，性格內(nèi)斂,渾身上下充滿著濃濃藝術(shù)氣息。我和她的床鋪面對(duì)面，她的床鋪布置得格外溫馨，特別是那朵別在鏡子前嬌滴欲艷的玫瑰，是那么的紅艷，火紅火紅，正如蕓一樣，熱烈地愛(ài)著生活，嬌艷地展現(xiàn)著年輕人對(duì)美好生活的向往。可，好久不長(zhǎng)，在我們無(wú)憂無(wú)慮的日子里不知老天是哪出錯(cuò)了，第二學(xué)年蕓被查出得了絕癥。猶如晴天霹靂，驚愕，恐懼，傷心之后，天真的我們總以為蕓會(huì)好的，因?yàn)樗悄敲吹纳屏迹敲吹臒釔?ài)生活，那只是暫時(shí)的苦痛而已。蕓不顧家人和醫(yī)生的反對(duì)，堅(jiān)持和以前一樣和我們上課，我們朝夕相處，每天逗蕓開(kāi)心，表面上大家都裝著沒(méi)什么事一樣，堅(jiān)強(qiáng)的蕓也從不哼聲疼。只有我知道，每到夜深人靜時(shí)蕓被病痛折磨得咬緊牙關(guān)不愿吵醒室友，痛得實(shí)在忍不住了只能撞墻。我有時(shí)真希望那朵玫瑰能賦予一種神奇的魔力讓她減輕痛苦。這樣的日子不長(zhǎng)，蕓還是被家長(zhǎng)強(qiáng)行入院進(jìn)行化療。送走她那天，耳邊響起蕓最?lèi)?ài)的那首張愛(ài)友的《等你等到花兒也謝了》，那是我們?nèi)嗤瑢W(xué)為蕓點(diǎn)播的。青青校園每個(gè)角落充溢著張學(xué)友深情的吟唱，我們相擁無(wú)語(yǔ)，只有無(wú)聲的淚在表達(dá)我們心中復(fù)雜的心情。樂(lè)觀的蕓笑著對(duì)我們說(shuō)：“哭什么，我還會(huì)回來(lái)的！”
蕓去了大醫(yī)院化療，我們礙于學(xué)習(xí)，不能去醫(yī)院陪她。但我們寢室發(fā)動(dòng)全班捐款，后來(lái)驚動(dòng)了全校大家都從微溥的生活費(fèi)里拿出一份愛(ài)心。這份愛(ài)心傳遞給蕓，希望她能戰(zhàn)勝病魔，重新走回校園。到了我們放寒假的時(shí)候，我們各自回家過(guò)年，但每個(gè)人心中都為蕓糾結(jié)著，無(wú)時(shí)無(wú)刻地想著她是否安好。那時(shí)聯(lián)系不便，不能打電話也不能上網(wǎng)，只有等到開(kāi)學(xué)時(shí)到學(xué)校才能打聽(tīng)到她的消息。終于到開(kāi)學(xué)的日子，我急切地早早來(lái)到學(xué)校，一見(jiàn)到班主任，看他神情凝重的樣子，我感覺(jué)蕓一定出了什么事。他遞給我一封信，信封上一朵火紅玫瑰引人注目，那熟悉的筆跡。我不敢打開(kāi)，心中還存著一份希望，不想這么快消失。等到全班同學(xué)都報(bào)到來(lái)齊時(shí)，班主任才叫我當(dāng)著全班的面念那封信。站在講臺(tái)上，我已然心知，同學(xué)們好奇是誰(shuí)寫(xiě)的都目光注視著我，個(gè)個(gè)都伸長(zhǎng)脖子待聽(tīng)，我手心捧著這封沉甸甸的信，似乎看見(jiàn)了蕓如玫瑰般的站在面前。看著蕓娟秀的字體，我已潸然淚下，念著念著同學(xué)們都知道是蕓的絕筆了，信里蕓表述了對(duì)生命的渴望，對(duì)生活的不舍，感謝我們對(duì)她的關(guān)心同時(shí)并要我們每個(gè)人替她好好地活著。真真切切地感染著每一個(gè)人，還是一朵含苞欲放的玫瑰就這樣凋落了，老天對(duì)蕓真不公平。看著教室里那個(gè)空著的位子，觸景傷情，脆弱的女生們都抱頭大哭起來(lái)，男生們都在默哀，個(gè)個(gè)沉重沉重地被這個(gè)消息沖擊著。我念不下去，淚如雨下，模糊了雙眼 ，打濕了那信紙，握著那封信不顧一切地蹲在地上掩面嚎嚎大哭起來(lái)。想起和蕓一起走過(guò)的日子，想起蕓帶我一起去參加學(xué)校的書(shū)法班練書(shū)法，想起蕓痛得撞墻的苦痛，一切的一切，從蕓得病到離世，只有短短的半年時(shí)間，真無(wú)法相信和接受這一切，就這樣，硬生生地讓蕓消失在我們青春聯(lián)盟里，成為了一曲青春悲歌。
如果蕓知道，世上的玫瑰都是為她而開(kāi)的，該也有會(huì)個(gè)如玫瑰般美麗人生的。
(編輯：作家網(wǎng))
