夢見華英姨，親切和善。 夢醒許久，我都沒有意識到，華英姨去世已經(jīng)快十年了。 華英姨不是我家親戚，也不是鄰家阿姨。有人叫她徐老師，更多的人叫她華英姨。 華英姨是丹鳳中學(xué)的一名教職工，年長后任學(xué)生宿舍管理員。宿舍住校生，基本都是離家很遠的學(xué)子，或許是因她對學(xué)生不是母親卻如母親般的關(guān)愛，不知道是誰第一個叫她華英姨，只知道從初一到高三，還有不少年青教師，都親切地叫她華英姨。而很多人一開始并不知道，這位溫良和善的“老媽子”，她的丈夫是學(xué)校常務(wù)副校長。 我只住校一年，那是高考失利，“高四”補習(xí)那年。從此，我成為華英姨關(guān)愛下的千百學(xué)子之一。愛不會因為給予而減少，從華英姨的身上，我深切地感受到什么叫愛的無限。 許多細節(jié)因“高頻、同質(zhì)”而模糊（如同寫母親往往會“失憶”一樣），但記得華英姨在校的那間房子和她在縣城的家的門，永遠對學(xué)生敞開。我們有任何生活上的困難，譬如補課不能回家致錢、糧不足，都可以去找她。當(dāng)時的工資普遍不高，華英姨每月的一二百元經(jīng)常被學(xué)生借個精光；她的房間始終留有壓好的面條和蒸饃等熟食，我們可以拿去下，可以拿起吃。學(xué)生家長來校，路遠不能返回，又舍不得掏血汗錢住店，華英姨便讓他們住在自己房里。我就沒少在華英姨那兒吃飯，母親也曾數(shù)次睡在華英姨那里。 高考前，母親來校照看我，她就住在華英姨那兒。母親和華英姨一起做飯，我和其他學(xué)生就在華英姨家吃飯。開考前，華英姨都給了我們一人一塊巧克力，讓我們吃下，再進考場。當(dāng)時不明所以，其后才知道巧克力是可以讓腦細胞活躍的“興奮劑”。那年高考我應(yīng)考狀態(tài)良好，成績高居榜首，華英姨給我的巧克力和她巧克力般的心，功不可沒。后來，再有親朋的孩子大考，我都會在考前送巧克力或建議吃巧克力。這是我的愛，也是在傳遞華英姨的愛，雖然他們可能并不知道華英姨這個人。 華英姨和董校長都退休了，家里門檻還是能被人踢斷——他們的為人吸引人心，心交之人自然長久。我們兩家也一直保持來往，和華英姨很親，親到小妹稱呼董校長為“姨夫”。退休后的華英姨更忙了，相好者多，凡有事請她幫忙，她都熱心盡力，干在最前，休在最后。華英姨去世很多人感覺突然，不愿意接受，人們印象中她忙前忙后的身體是那么地硬朗。又一群相好的在她家玩到很晚，正熱情招呼著的她因勞累過度而猝死。她把許多人都放在心上，唯獨忽略了自己體能的承受！聽到消息，流淚者眾多。 送華英姨上山的隊伍，是我有生見過的送葬中最大的，在外的高校師生、商洛市市長也都趕來相送。所有人都十分悲痛，胸口別著小白花，默默地陪她最后一程。這是人們對一位普通的退休老師，對一個大善人、大好人，最長的不舍、最深的懷念、最高的敬意。 “有的人死了，他還活著?！比A英姨以她的人生，將這句詩再次點亮。這樣的人生力量，因為傳遞而幾何級增加。受華英姨影響的許多人，都是正直善良、熱誠處世的人，或者至少不是為非作歹之人。我慶幸，人生遇有華英姨；我高興，自己是受她影響的一員。
(編輯：作家網(wǎng))
